Situation: Eine von Ihren Freundinne ist für ein Wochenende in den Urlaub gefahren. Sie und Ihr Geprächspartner sollen in dieser Zeit auf ihren 6-jährigen Sohn Philipp aufpassen.
(Begrüßung und das Thema nennen)
B Hallo, Aleksandra. Wie geht es dir?
A Hallo, Kristina. Gut, danke. Wie geht es dir?
B Mir geht es auch gut.
A Unsere Freundin will nächstes Wochenende in den Urlaub fahren. Da sollen wir auf ihren Sohn Phillip aufpassen. Dafür sollten wir etwas planen.
(über Aktivitatäten bei gutem Wetter sprechen)
B Ja ich weiß. Weißt du vielleicht, wie das Wetter wird?
A Nein, keine Ahnung. Es könnte schön oder schlecht sein.
B Ja, richtig. Wenn das Wetter schon wäre, was schlägst du vor? Was können wir machen?
A Wenn das Wetter schön wäre, kann man draußen sitzen.
B Ja. Wenn die Sonne scheint, ist es angenehm warm. Raus aus den eigenen vier Wänden und an die frische Luft! Wollen wir das machen?
A Ja, das können wir so machen. Wir können auf den Kinderspielplatz in der Nähe gehen. Was denkst du?
B Das ist eine super Idee! Das gefällt mir! Perfekt!
(über Aktivitatäten bei schlechtem Wetter sprechen)
A Wenn das Wetter schlecht wäre, was schlägst du vor? Was können wir denn machen?
B Bei schlechtem Wetter können wir zu Hause bleiben und Kinderlieder hören und auch tanzen.
A Ja! Das wird bestimmt eine schöne lustige Tätigkeit! Ich tanze und singe gerne, aber, ich hoffe auf gutes Wetter!
(über Essen und Getränke sprechen)
B Aber was sollen wir ihm zu essen und zu trinken geben? Wir könnten ja etwas kochen.
A Ja, wir können etwas kaufen und etwas leckeres kochen.
B Ja, ich schlage vor, dass ich das Essen mache. Ich kann Hähnchen mit Reis machen.
A Okay, du kannst das Essen machen, aber ich kann auch Salat und Suppe machen.
B Prima! Das ist ein schönes und gesundes Essen. Das machen wir dann so. Sehr gut.
A Kannst du für das Essen Hähnchen und Reis besorgen und ich kaufe für die Suppe und den Salat ein.
B Ja, kein Problem. Ich freue mich schon.
(Was tun am Abend)
A Aber was tun wir am Abend?
B Also nach dem Essen können wir einen Film schauen. Welche Filme sind für 6-järige Kinder schön? Kennst du einen?
A Ja, ich habe zu Hause viele Filme für 6-järige Kinder von meiner Nichte.
B Okay. Das machen wir.
(Verabschiedung)
B Ich freue mich darauf! Aber jetzt muss ich Schluss machen.
A Ich auch. Ich wünsche dir noch einen schönen Tag. Bis nächstes Wochenende!
B Danke, gleichfalls. Bis nächstes Wochenende.
- Aktivitatäten bei gutem Wetter?
- Aktivitatäten bei schlechtem Wetter?
- Essen und Trinken?
- Was tun am Abend?
(Begrüßung und das Thema nennen)
B Hallo, Aleksandra. Wie geht es dir?
A Hallo, Kristina. Gut, danke. Wie geht es dir?
B Mir geht es auch gut.
A Unsere Freundin will nächstes Wochenende in den Urlaub fahren. Da sollen wir auf ihren Sohn Phillip aufpassen. Dafür sollten wir etwas planen.
(über Aktivitatäten bei gutem Wetter sprechen)
B Ja ich weiß. Weißt du vielleicht, wie das Wetter wird?
A Nein, keine Ahnung. Es könnte schön oder schlecht sein.
B Ja, richtig. Wenn das Wetter schon wäre, was schlägst du vor? Was können wir machen?
A Wenn das Wetter schön wäre, kann man draußen sitzen.
B Ja. Wenn die Sonne scheint, ist es angenehm warm. Raus aus den eigenen vier Wänden und an die frische Luft! Wollen wir das machen?
A Ja, das können wir so machen. Wir können auf den Kinderspielplatz in der Nähe gehen. Was denkst du?
B Das ist eine super Idee! Das gefällt mir! Perfekt!
(über Aktivitatäten bei schlechtem Wetter sprechen)
A Wenn das Wetter schlecht wäre, was schlägst du vor? Was können wir denn machen?
B Bei schlechtem Wetter können wir zu Hause bleiben und Kinderlieder hören und auch tanzen.
A Ja! Das wird bestimmt eine schöne lustige Tätigkeit! Ich tanze und singe gerne, aber, ich hoffe auf gutes Wetter!
(über Essen und Getränke sprechen)
B Aber was sollen wir ihm zu essen und zu trinken geben? Wir könnten ja etwas kochen.
A Ja, wir können etwas kaufen und etwas leckeres kochen.
B Ja, ich schlage vor, dass ich das Essen mache. Ich kann Hähnchen mit Reis machen.
A Okay, du kannst das Essen machen, aber ich kann auch Salat und Suppe machen.
B Prima! Das ist ein schönes und gesundes Essen. Das machen wir dann so. Sehr gut.
A Kannst du für das Essen Hähnchen und Reis besorgen und ich kaufe für die Suppe und den Salat ein.
B Ja, kein Problem. Ich freue mich schon.
(Was tun am Abend)
A Aber was tun wir am Abend?
B Also nach dem Essen können wir einen Film schauen. Welche Filme sind für 6-järige Kinder schön? Kennst du einen?
A Ja, ich habe zu Hause viele Filme für 6-järige Kinder von meiner Nichte.
B Okay. Das machen wir.
(Verabschiedung)
B Ich freue mich darauf! Aber jetzt muss ich Schluss machen.
A Ich auch. Ich wünsche dir noch einen schönen Tag. Bis nächstes Wochenende!
B Danke, gleichfalls. Bis nächstes Wochenende.